«Уроки доброты», ведущие которых молодые люди с ограниченными возможностями здоровья, – это занятия с детьми по пониманию социальной модели инвалидности. Цель таких мероприятий – формирование инклюзивной среды в образовательном учреждении, в котором отношение к людям с инвалидностью определяется уважением, без страха, снисходительности или жалости. Участие в организации уроков некоммерческих организаций и школ будет способствовать воспитанию гуманизма, толерантности, формированию инклюзивной культуры в школьном сообществе.
Инклюзия, как реализация Закона об образовании и ближайшая перспектива всей образовательной системы, не обеспечивается исключительно организацией «безбарьерной среды» – архитектурной, транспортной, обеспечивающей физическую доступность школы. Главные преграды – это преграды культурологические: стереотипы и предрассудки, неготовность учителей и родителей принять новые реалии жизни нашего сообщества. Как это изменить, как подготовить детей и их родителей к принятию детей с ОВЗ в коллектив класса и школы и создать при этом психологически комфортную среду для всех участников образовательного процесса?
Первыми и наиболее последовательными сторонниками инклюзивного образования в нашей стране стали некоммерческие организации, те из них, которые работают с инвалидами. Они первыми осознали необходимость перемен: от сегрегации, изоляции – к интеграции и инклюзии, включению во все сферы деятельности сообщества. При этом общеобразовательная школа становится главным партнером и «местом» реализации этих принципов. Только доступная школа для всех дает ребенку необходимые для социализации, интеграции в общество навыки.
По признанию ряда отечественных специалистов, одним из наиболее эффективных «инструментов» в достижении этих целей являются «Уроки доброты». Такие занятия рассказывают о приспособлениях и условиях, позволяющих людям с инвалидностью учиться и работать вместе со всеми, вести обычную, самостоятельную жизнь. «Уроки» знакомят школьников с правами и возможностями людей с инвалидностью, рассказывают о том, как и где они могут учиться, кем работать, какими видами спорта и творчества заниматься. Демонстрируются успехи совместного обучения детей с инвалидностью и без, то есть доступной школы для всех. «Уроки доброты» готовят ребят к тому, что и в их классе будут учиться сверстники с инвалидностью, и проводиться такие занятия могут также для родителей и педагогов.
В марте-апреле 2018 года в рамках проекта в пяти регионах ПФО будут организованы выездные семинары и тренинги по подготовке ведущих «Уроков доброты». Их участниками станут 250 педагогов школ и учреждений дополнительного образования, актив социально ориентированных некоммерческих организаций, студенты, молодые люди с инвалидностью, представители родительского сообщества.
Стоит подчеркнуть, что проект станет еще одним важным шагом в освоении обществом ценностей инклюзивной культуры.
Проект реализуется с использованием средств гранта, предоставленных Фондом президентских грантов.