В рамках декады инвалидов сегодня расскажем об адаптированных образовательных программах: для кого они предназначены, что включают, какие документы необходимо предоставить.
Адаптированная общеобразовательная программа — это программа, предназначенная для обучения детей с особенностями здоровья и развития. Это внутренний нормативный документ школы, который описывает содержание образования и механизм реализации ФГОС для детей с ОВЗ.
Адаптированная образовательная программа представляет собой эффективный педагогический инструмент, позволяющий учителям обеспечить индивидуальный подход в обучении детей с особенностями развития.
Вместе с учебным планом для обучающихся с ОВЗ ведется внеурочная деятельность, которая формируется из часов, необходимых для обеспечения их индивидуальных потребностей и составляющих суммарно 10 часов в неделю на обучающегося, из которых не менее 5 часов должны включать обязательные занятия коррекционной направленности с учетом возрастных особенностей учащихся и их физиологических потребностей.
Все дети, освоившие АОП ООО, получают аттестат в соответствии с Приказом Минпросвещения РФ от 5 октября 2020 г. № 546 "Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов". Информации о том, что ребенок получил его по итогам освоения АОП ООО в аттестате не указывается.
Все дети, которые освоили АООП (с интеллектуальными нарушениями, умственной отсталостью) получают по итогам освоения программы свидетельство об обучении.
__________
Инвалидлар декадасы кысаларында бүген җайлаштырылган белем бирү программалары турында, алар кем өчен каралган, анда нәрсәләр кертелгән, нинди документлар бирергә кирәк булуын сөйлибез.
Җайлаштырылган гомуми белем бирү программасы - сәламәтлек һәм үсеш үзенчәлекләре булган балаларны укыту өчен каралган программа. Бу мәктәпнең белем бирүне һәм ОВЗ белән балалар өчен федераль дәүләт белем бирү стандартларын гамәлгә ашыру механизмын тасвирлый торган эчке норматив документы.
Мәктәпкә җайлаштырылган белем бирү программасы укытучыларга үсеш үзенчәлекләре булган балаларны укытуга индивидуаль якын килүне тәэмин итәргә мөмкинлек бирә торган нәтиҗәле педагогик инструменттан гыйбарәт.
Уку планы белән бергә ОВЗ белән укучыларга дәрестән тыш эшчәнлек алып барыла, ул аларның индивидуаль ихтыяҗларын тәэмин итү өчен кирәкле һәм атнага барлыгы 10 сәгать тәшкил итә, шуларның кимендә 5 сәгате, укучыларның яшь үзенчәлекләрен һәм аларның физиологик ихтыяҗларын исәпкә алып, коррекцион юнәлештәге мәҗбүри дәресләрне үз эченә алырга тиеш.
АОП ОООны үзләштергән барлык балалар да РФ Мәгариф министрлыгының "Төп һәм урта гомуми белем һәм аларның дубликатлары турында аттестатлар тутыру, исәпкә алу һәм бирү тәртибен раслау турында" 2020 елның 5 октябрендәге 546 номерлы боерыгы нигезендә аттестат алалар, аттестатта бала аны үзләштерү нәтиҗәләре буенча алганы турында бернинди күрсәтмәләр дә юк.
АООП (УО) программасын үзләштерүче барлык балалар да программаны үзләштерү нәтиҗәләре буенча укыту турында таныклык ала.
https://vk.com/video-115592796_456239214
