В исполкоме обсудили вопрос профориентации и трудоустройства людей с ОВЗ
Фото: Марат Мугинов
Сегодня в исполкоме столицы РТ состоялось заседание Совета по делам инвалидов. Мероприятие посвятили вопросу профессиональной ориентации и трудоустройства лиц с ограниченными возможностями здоровья. Совещание провела заместитель руководителя исполкома Казани Гузель Сагитова. В обсуждении приняли участие депутат Государственной думы РФ Татьяна Ларионова, заместитель министра труда, занятости и социальной защиты РТ Клара Тазетдинова, представители общественных организаций и исполнительного комитета города.
«В последние годы одной из приоритетных задач мэрии является инклюзия. А она начинается не там, где установили пандус, – она начинается в головах и сердцах. Только зрелое общество может позволить себе настоящую инклюзию. Это подразумевает создание равных условий, планомерное и совместное продвижение вперед», – отметила Гузель Сагитова.
Она также напомнила, что в этом году в разных районах города открыли три новых инклюзивных центра. Это «Тылсым» (его посещают более 100 детей с ОВЗ), «Крылья» , (специализируется на работе с подростками, имеющими заболевания аутистического спектра) и «Луч» (учебно-тренировочная квартира для детей с ментальными нарушениями).
Гузель Сагитова также рассказала о недавних мероприятиях, проведенных в рамках декады инвалидов. Это фестивали «Возьмемся за руки, друзья!», «ЛУЧ. Люди, умеющие чувствовать» и другие прекрасные инициативы.
«Мы хотим, чтоб Казань стала самым добрым городом. Об этом неоднократно говорил и мэр города Ильсур Раисович Метшин. И это не просто громкие слова, за этим стоит огромная работа города, республики, Министерства социальной защиты, общественных и некоммерческих организаций, бизнеса», – подчеркнула выступающая.
Она добавила, что город все это время особое внимание уделял созданию комфортных условий для обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, а также формированию доступной среды для инвалидов. Теперь одним из важнейших направлений в этой работе станет вопрос трудоустройства граждан с ОВЗ.
«В дальнейшем мы будем акцентировать внимание именно на профориентации и трудоустройстве инвалидов, потому что у нас появились в этом году первые выпускники, которые когда-то начали учиться в ресурсных классах. Как мы знаем, профориентация начинается со школьной скамьи», – сказала Гузель Сагитова.
В продолжение темы с докладом выступил начальник управления образования Ирек Ризванов. Он рассказал об обучении детей с РАС и другими ментальными нарушениями, а также работе по реализации профориентационного минимума для школьников с ОВЗ.
«Для нас очень важно, чтобы каждый ребенок имел возможность получать качественное образование», – отметил спикер. Для этих целей в городе создали сеть базовых школ, специализирующихся на различных нозологиях. На сегодня их насчитывается 53; при этом каждая из 173 школ города готова принять на обучение особенного ребенка.
Действуют специальные и ресурсные классы для детей с нарушениями слуха, зрения и речи, опорно-двигательного аппарата, а также задержкой психического развития, умственной отсталостью и расстройствами аутистического спектра. В них обучаются 980 ребят с ограниченными возможностями здоровья и 570 – с инвалидностью.
Что касается муниципальных школ, здесь получают образование 1346 детей с инвалидностью и 1167 – с ОВЗ. Из них 277 ребят с РАС обучаются в 41 школе.
«Особенных детей должны обучать высококвалифицированные педагоги, поэтому мы создаем условия для развития их профессиональных навыков», – поделился Ирек Ризванов.
Так, в 2024 году при поддержке исполкома Казани запустили инновационный проект наставничества «Ихлас». Участниками инициативы стали педагоги четырех школ и трех детских садов. Супервизорами, тренерами и кураторами выступили автономные некоммерческие организации «Путь к жизни» и «Ресурсный центр развития детей с ОВЗ».
На сегодня в рамках проекта уже проведено 45 часов очных тренингов, 36 часов супервизии и 640 часов кураторского сопровождения. Посетить такие занятия, а также получить консультации для повышения профессиональных компетенций смогли более 80% педагогов-участников.
Инклюзия подразумевает предоставление равных возможностей и для получения дополнительного образования. Для этого в учебных учреждениях регулярно проводят мероприятия, где дети могут представить свое творчество.
В этом году особое внимание в школах уделяют девятиклассникам, поскольку перед ними встает вопрос дальнейшего выбора жизненного пути. В городе для них реализуют профориентационный проект «РАС для РАС» – рациональный алгоритм самоопределения для детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями. В этот раз участниками будут 25 педагогов и 41 ученик из 17 школ города. Итогом может стать устройство ребят в колледжи Казани.
В сентябре стартовал еще один проект – «Ментор», который помогает специалистам школ и детских садов, работающим с детьми с РАС, освоить компетенции кураторов инклюзивных образовательных площадок. Участники уже проходят дистанционный курс от четырех сертифицированных поведенческих аналитиков, посещают интервизии и проходят стажировки.
В заключение Ирек Ризванов предложил Татьяне Ларионовой поддержать казанских педагогов и специалистов, которые работают с детьми в инклюзивных классах. «Вы знаете об этой ситуации: в коррекционных школах у нас есть надбавки для учителей и педагогов, которые работают с детьми с ограниченными возможностями здоровья, но, к сожалению, в инклюзивных классах обычных школ для них какие-либо доплаты не предусмотрены», – пояснил спикер.
Депутат Госдумы согласилась с предложением: «Я беру задание и принимаю его с полной ответственностью, понимая, что вопрос очень серьезный». Она попросила команду управления образования подготовить соответствующие материалы для рассмотрения на будущих заседаниях.
Далее о возможностях профессиональной подготовки и оказания помощи в последующем трудоустройстве детей-инвалидов рассказала Клара Тазетдинова. Она отметила, что численность лиц с ограниченными возможностями здоровья растет, и в этих условиях важно организовать процесс поиска новых путей адаптации и социализации.
«Большое значение приобретает вопрос их профессиональной и трудовой ориентации. В нашей отрасли функционируют 58 учреждений», – рассказала замминистра труда, занятости и социальной защиты РТ. – Это и центры социального обслуживания, и реабилитационные центры, и детские учреждения, которые предоставляют услуги ребятам с инвалидностью».
Здесь подрастающему поколению помогают развивать необходимые навыки – самообслуживания, поведения в быту, здорового образа жизни, определиться с будущей профессией и заложить фундамент для того, чтобы освоить выбранное направление. В центрах для детей и подростков с ОВЗ созданы кабинеты компьютерной грамотности, швейные и другие творческие мастерские, теплицы.
Комплексная программа «Профессия вокруг нас» учитывает возраст и способности ученика. «Ребенок проходит маршрут от диагностики состояния здоровья, мотивов выбора профессии, выявления его склонностей до коррекции, которая способствовала бы его осознанному самоопределению», – объяснила выступающая.
По словам Клары Тазетдиновой, реабилитационные центры активно сотрудничают с центрами занятости населения. За 10 месяцев текущего года 1004 человека получили социально-трудовые услуги.
С каждым годом в Татарстане растет число участников международного движения «Абилимпикс», призванного мотивировать людей с ОВЗ к получению профессионального образования и содействовать их занятости.
В 2024 году 102 подопечных центров социального обслуживания населения республики приняли участие в региональном этапе чемпионата «Абилимпикс», а победителями стали 62. «За этим триумфом стоят годы упорной работы и оттачивания навыков и компетенций, а участники являются примером для многих молодых людей», – отметила замминистра.
В настоящее время в Татарстане 174 тыс. инвалидов трудоспособного возраста, в Казани – 18 тысяч. Работают 33,5 тыс. из общего числа. В городе же показатель достигает 6 тыс. 477 человек. Доля работающих в целом по региону составляет 31%, при этом в Казани она выше – 36%. «Задача состоит в том, чтобы обеспечить занятость не менее 40% людям с инвалидностью», – подытожила Клара Тазетдинова.
Завершая совещание, Гузель Сагитова подчеркнула, что для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, нет ничего важнее уверенности в том, что для дальнейшей жизни их чад созданы все условия, что они будут трудоустроены и социализированы.
«Казань – действительно добрый город. С каждым днем адресов, где оказывается добрая помощь, в городе становится все больше и больше. Огромное спасибо Ильсуру Раисовичу Метшину и всей его команде за то, что вы двигаетесь вперед, созидаете, добиваетесь результатов», – заключила Татьяна Ларионова, обращаясь к присутствующим.
