В Татарском государственном театре кукол «Экият» – премьера музыкальной сказки Туфана Миннуллина «Карлик-школьник». В числе первых зрителей был культурный обозреватель «Казанского репортёра».
Едва раздвинулся занавес, на сцене появился дворник. Он лениво подметал землю, очищая от мусора детскую игровую площадку с однобашенным спорткомплексом, мостиком-трапом и наклонным скатом-горкой. Из-за левой кулисы виднелся дощатый забор, за которым аппетитно зрели на яблонях краснобокие плоды. Шаркая метлой, дворник покряхтывал, всматривался в видимые только ему детали, внезапно останавливался, устало прислонялся к конструкциям на сцене. О чём в это время думал Ришат Гиздатуллин, потрясающе работающий роль дворника в «Карлике-школьнике», наверняка сказать невозможно.
Быть может, его мысли совпадали с мыслями сидевшей рядом со мной на третьем ряду немолодой зрительницы, пристально вглядывавшейся в происходящее на сцене. Ведь Резида Нестеренко-Камалова точно так же, как и Ришат Гиздатуллин, – играла первый премьерный спектакль «Карлика-школьника» сорок три года назад.
– Я же все роли потом в спектакле переиграла, кроме Дива, – вспоминала Резида Камилевна. – На генеральном прогоне Туфан Миннуллин требовал от нас, чтобы мы играли, не воспроизводя реальность один к одному, а утрированно. Сегодня очень хорошо сыграла учительницу Фанзиля Сабирова. Именно так, как хотел драматург. Я глаз с неё не спускала. Она говорила не приземлённо, а пафосно-смешно. Так и должно быть в сказке.
Тогда, в 1981 году, пьеса Туфана Миннуллина с небывалым успехом гастролировала по всему Татарстану. И, говорят, Миляуша Файзрахманова, будучи тогда совсем ещё девчонкой, по-настоящему влюбилась в Бабу-Ягу Резиды Нестеренко-Камаловой. А теперь вот и сама блестяще исполняет эту же самую роль в «Карлике-школьнике».
– Много-много раз мы ездили по Республике с этим спектаклем, года три или четыре, – продолжила Резида Камилевна. – Мы любили его. Он для того времени был очень прогрессивный. Да и театр в те годы у нас был прогрессивный. Мы играли в живом плане, мы применяли маски, мы водили планшетные куклы. И даже фондовая запись этого спектакля как прогрессивно-экспериментального была сделана.
Режиссёр Ильдус Зиннуров, поставивший сорок три года назад эту пьесу, тоже был в числе первых зрителей обновлённой музыкальной сказки.
– Туфан Абдуллович очень плотно сотрудничал с нами, – уточнил Ильдус Насихович. – Он шесть пьес написал специально для нашего театра. В отличие от других маститых авторов, он всегда сам приходил с новыми произведениями. И эту пьесу он сам нам принёс. История всем понравилась, и мы поставили её. Масгуда Шамсутдинова была композитором спектакля, Валентина Губская, главный художник театра, придумала оформление. И «Карлик-школьник» шёл у нас на двух языках – на татарском и на русском. Я очень рад, что этот удивительный материал вернулся на сцену в новом решении. Ильгиз Зайниев, художественный руководитель театра, выступил режиссёром-постановщиком, музыку на сей раз написал Марат Ахметшин, а сценография – Арсения Жихарева.
Сегодня замысел драматурга уже не кажется каким-то уж особенно новаторским. Да и режиссёрское решение открытием не назовёшь. И всё-таки спектакль этот чем-то цепляет.
История, адресованная постановщиками всем, кто старше трёх лет, разворачивается по принципу игры: на детскую площадку приходят ребята, чтобы порепетировать пьесу про тяжёлую жизнь безграмотных героев татарских сказок. В их заплечных коробах спрятаны планшетные куклы, которыми они и будут разыгрывать перед нами поучительную выдумку Туфана Миннуллина.
Див (Юрий Чуктиев в одном составе и Нияз Садыков в другом) озабочен серьёзнейшей проблемой – почему люди не только не боятся страшных и опасных персонажей татарских народных сказок, но даже и не верят в их существование. Баба-Яга (Миляуша Файзрахманова), гоняющая по всему лесу на метле, считает, что пакостничать надо побольше, чтоб люди заметили их. А Карлик (Рузиля Нуриева) предлагает отправиться в ближайшую деревню, поступить там в школу, чтобы изучить современные людские премудрости и понять психологию нового времени. И только Шурале (Марс Гайфуллин), считающий себя частью людей – ведь это они придумали его, всем доволен и готов разоблачить проделки лесных обитателей.
Так сказка срастается с былью, где живут озороватый Шавали (Рамзия Файзуллина), добрая Гульчачак (Альбина Шагалиева) и их учительница (Фанзиля Сабирова в одном составе и Гульнур Габдрахманова в другом).
Туфан Миннуллин не в первый раз прибегает к параллелизму в организации реального и сказочного пространства, осовременивая жизнь сказочных персонажей. Так, в пьесе «Сказка про Гафията», созданной на десять лет раньше «Карлика-школьника», разворачивается схожая история, и Див у татарского драматурга там смотрит телевизор и водит мотоцикл, старуха Убырлы обзавелась благоустроенным жилищем, слушает радио и пользуется телефоном, Юха елан играет на электрогитаре, а Шурале, единственный из них всех обладающий чувством внутреннего достоинства и ответственности, ассоциирует себя с людьми.
В «Карлике-школьнике» Див притворяется дедушкой и идёт работать сторожем при школе, потихоньку осваивая человеческие нормы поведения, Карлик, назвавшийся внуком Дива, неожиданно для себя вступает в борьбу со злом, правдолюб Шурале стремится раскрыть их настоящие имена, а Баба-Яга пользуется случаем расширить территорию своих полётов, вырвавшись за пределы тёмного леса. И все они, конечно же, задорно поют под модерновые мелодии Марата Ахметшина, не оставляющие равнодушными ни малолетних зрителей, ни их пап, мам, бабушек и дедушек.
Воюя с отсутствием новизны в тематике детских сказок, Туфан Миннуллин считал, что недолжное внимание писателей к проблемам драматургии в будущем обернётся не только снижением числа зрителей в татарском театре, но и потерей жизнеспособности национальной культуры в современных условиях. По всей видимости, этим же руководствовался и Ильгиз Зайниев, вернувший на сцену одну из лучших сказочных пьес Туфана Миннуллина.
Как всех подружить, создав условия для равноправного бытования в едином сообществе столь несхожих по своей сущности божьих творений, как Див, например, и Гульчачак? Поиск общего языка разнообразных народов (в «Карлике-школьнике» – реальных и сказочных) и комфортного развития многообразия культур сегодня вновь становится актуальнейшей задачей. Культурный плюрализм – условие стабильности общества. И об этом как раз и напоминают создатели простенькой, на первый взгляд, незатейливой музыкальной сказки.
– Пьеса нисколько не устарела, тема коммуникабельности и сегодня очень важна, – согласился Ильдус Зиннуров. – Но не менее важно и то, как это подаётся в театре. Здесь речь о художественном оформлении. Если в драматических и музыкальных театрах художник придумывает костюмы и декорационное оформление, то в кукольном он создаёт образы. Нынешняя успешная работа Арсения Жихарева, конечно, отличается от нашей постановки. В то время решение тоже было интересным, все нечисти были куклы-маски, ученики Шавали и Гульчачак – промежуточные между сказкой и былью – были ростовые куклы, а учительница – живой план, её играла актриса. Жизнь наша была структурированнее, что ли. А сейчас всё смешалось. И Арсений это почувствовал и очень точно выразил. Я как зритель принимаю такое художественное решение образов.
И впрямь, в век мифологизации нам же порой трудно отличить вымысел от правды, жизнь оказывается наполнена волшебством, а сказки кажутся слишком реалистичными. Яркий, слаженный, эффектный актёрский ансамбль сумел создать на сцене феерию эмоций, разрушающую водораздел между реальным и нереальным. Они словно воплотили парадоксальную цитату Федерико Феллини: «Жизнь – это смесь магии и макарон, фантазии и реальности. Театр – это магия, макароны – реальность, или наоборот?»
Современное прочтение старой пьесы, предложенное Ильгизом Зайниевым, сохранив все прежние достоинства драматического произведения, значительно приблизило идеи Туфана Миннуллина к сегодняшнему зрителю. Триумфальное возвращение «Карлика-школьника» на сцену Татарского государственного театра кукол «Экият» – ещё одно свидетельство преемственности поколений, о котором так много говорят теперь. Сменив в 2019 году на посту руководителя театра Ильдуса Зиннурова, Ильгиз Зайниев вслед за ним продолжил воспитание высоких нравственных качеств в человеке, создавая спектакли, интересные любому возрастному составу.
И «Карлик-школьник» – это очередной шаг талантливого режиссёра и художественного руководителя Татарского государственного театра кукол «Экият» в этом направлении.
Зиновий Бельцев.
